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jy1201日课051 特朗普的主角光环.mp3 文件大小：10.02M |
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jy1202来自王老师一封信.mp3 文件大小：10.85M |
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jy1203「立功思维」和「混资历思维」.mp3 文件大小：10.42M |
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jy1205日课052｜《以大制胜》5视觉想象是第一说服力.mp3 文件大小：12.13M |
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jy1206日课053｜《以大制胜》6制高点和不可原谅的错误.mp3 文件大小：9.36M |
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jy1207日课054｜《以大制胜》7国手的“预说服”.mp3 文件大小：10.23M |
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jy1208日课055｜敢不敢做个复杂的人.mp3 文件大小：10.95M |
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jy1210“聪明人总是充满疑虑”.mp3 文件大小：10.95M |
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jy1211日课预告｜新书《创造的起源》：高观点下的“人文艺术”.mp3 文件大小：2.72M |
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jy1212日课056｜《创造的起源》1远古的篝火.mp3 文件大小：11.24M |
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jy1213日课057｜《创造的起源》2不可全说的文艺理论.mp3 文件大小：8.83M |
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jy1214日课058｜《创造的起源》3隐喻的根基.mp3 文件大小：9.94M |
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jy1215日课059｜《创造的起源》4科学的文艺和文艺的科学.mp3 文件大小：10.11M |
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jy1216特别放送｜你想让儿童读的和儿童想读的.mp3 文件大小：10.70M |
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jy1217答读者.mp3 文件大小：11.76M |
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jy1218日课预告｜新书《不充分均衡》：难道你比社会系统都聪明吗？.mp3 文件大小：3.70M |
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jy1219日课060｜《不充分均衡》1“有效市场”和做大事的机会.mp3 文件大小：11.85M |
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jy1220日课061｜高智商不是制造出来的.mp3 文件大小：11.06M |
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jy1221日课062｜《不充分均衡》2坏系统的逻辑.mp3 文件大小：11.39M |
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jy1223小学生书单.mp3 文件大小：5.17M |
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jy1223日课063 自由人的依附感.mp3 文件大小：10.64M |
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jy1224答读者问｜中小学教育市场是有效市场吗？.mp3 文件大小：12.18M |
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jy1227日课065 《不充分均衡》4怎样用知识和世界相处.mp3 文件大小：11.21M |
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jy1228日课066 坏人分类学.mp3 文件大小：9.44M |
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jy1229日课067 做坏人的好处.mp3 文件大小：10.17M |
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jy1231答读者问 哲学家的知识只是智力游戏吗？.mp3 文件大小：7.35M |
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