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当前目录: / 普通课程 / 好好学习 / 天天向上 / 111 / 11 / 1 / 01、de道 / 1、专栏 / 22、吴伯凡·认知方法论【完结】 / 2018年 / 9月
文章
bf0901-认知断舍离丨本单元十大精彩留言.m4a
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bf0903-存量与增量1丨什么叫“认知的播放状态”?.mp3
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bf0905-存量与增量3丨认知的辩证法.mp3
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bf0906】-存量与增量4丨利用“拉波波特法则”实现认知增量.mp3
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bf0908-问答22丨什么是真正的科学素养.mp3
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bf0910-认知与立场1丨是知识点,还是知识网.mp3
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bf0911-认知与立场2丨从熟知到真知.mp3
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bf0912-认知与立场3丨我们面对世界的三种立场.mp3
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bf0913-认知与立场4丨逃离意向立场的束缚.mp3
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bf0914-问答23丨如何区别播放状态和认知状态?.mp3
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bf0915-认知与立场丨本单元十大精彩留言.mp3
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bf0917-认知的高配与低配1丨关注对象决定了认知构造.mp3
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bf0918-认知的高配与低配2丨认知与场景的适配.mp3
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bf0919-认知的高配与低配3丨从知识的可编码到不可编码.mp3
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bf0920-认知的高配与低配4丨场景造就竞争力.mp3
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bf0921-问答24丨意向立场完全没用吗.mp3
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bf0922-认知的高配与低配丨本单元十大精彩留言.mp3
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bf0924-认知配比1丨“三位一体”式思维模型.mp3
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bf0925-认知配比2丨认知三原色.mp3
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bf0926-认知配比3丨谁是认知的董事长.mp3
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bf0927-认知配比4丨如何控制认知中的配比.mp3
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bf0928-问答25丨是生态位决定认知,还是认知决定生态位?.mp3
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bf0929-认知配比丨本单元十大精彩留言.mp3
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