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当前目录： / 终身会员专享精品一（主要） / 21.看理想~三联中读 / 13 中国原典通读计划（更新中） / 11 新儒学与新史学 十部经典里的宋朝 / PDF
00.杨照 我为什么要花10年来讲中国经典？.pdf
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01.宋朝，中华文化的 再造 时刻_20250831_015713.pdf
文件大小：140.16K
02.理学 一种理解世界的全新思维.pdf
文件大小：110.16K
03.1.1 宋明理学如何重构了儒学的形而上学基础？.pdf
文件大小：242.98K
04.1.2 集义养气，贯通生死，修习路上要注意什么？丨《经学理窟·学大原上》1.pdf
文件大小：116.63K
05.1.3 一心想成就大事的人，为何反而容易一无所得？ - 《经学理窟·学大原上》2.pdf
文件大小：114.47K
06.1.4 在学习中，如何把握独立的判断和自主的思考？丨《经学理窟·学大原上》3.pdf
文件大小：118.49K
07.1.5 从宇宙系统到内心私念，你在烦恼什么？丨《经学理窟·学大原上》4.pdf
文件大小：130.57K
08.1.6 你的担忧，竟塑造着独一无二的你？ 丨《经学理窟·学大原上》5.pdf
文件大小：115.27K
09.1.7 总在迎合世界？你最需要的勇气是“忠于本心” 丨《经学理窟·学大原上》6.pdf
文件大小：119.72K
10.1.8 如何有尊严地生活、学习与改变世界？丨《经学理窟·学大原上》7.pdf
文件大小：124.30K
11.1.9 张载如何重铸儒家的宇宙观？丨《正蒙·太和篇》1.pdf
文件大小：122.44K
12.1.10 流行不息的世界中，如何用内心的烛照洞悉一切？丨《正蒙·太和篇》2.pdf
文件大小：132.97K
13.2.1 “礼教吃人”的锅，二程真的该“背”吗？.pdf
文件大小：130.99K
14.2.2 理学的修养实践，在官场中如何展现？.pdf
文件大小：129.01K
15.2.3 遇见皇权，程颐如何彰显理学之士的个性？.pdf
文件大小：143.71K
16.2.4 总是内耗想太多？来听听程颢的解忧心法丨《二程遗书》1.pdf
文件大小：115.31K
17.2.5 找到比“活着”更重要的事，才能不惧死生丨《二程遗书》2.pdf
文件大小：123.99K
17.2.5 找到比“活着”更重要的事，才能不惧死生丨《二程遗书》2_20250929_014855.pdf
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18.2.6 知“理”之后，是离开还是返回？丨《二程遗书》3.pdf
文件大小：138.69K
19.2.7 置身其中，把修养作为寻常事丨《二程遗书》4.pdf
文件大小：134.43K
20.2.8 真正的处世智慧，在技巧还是在本心？丨《二程遗书》5.pdf
文件大小：116.88K
21.2.9 总觉得修养难以坚持？或许是你弄错了方向丨《二程遗书》6.pdf
文件大小：123.10K
22.2.10 在不同的时代里，如何修养与践行“道”？ 丨《二程遗书》7.pdf
文件大小：52.07K
23.2.11 理学之“知”，是内在的觉悟，还是外在的学问？丨《二程遗书》8.pdf
文件大小：50.12K
24.2.12 如何告别苦修，让修养成为一种享受？丨《二程遗书》9.pdf
文件大小：50.41K
25.2.13 能臣还是罪人？司马光与程颐的魏征评价之争丨《二程遗书》10.pdf
文件大小：50.65K
26.2.14 学习之后，你是“知道更多”还是“成为新人”？丨《二程遗书》11.pdf
文件大小：44.55K
27.2.15 感官的丰富与生命的愉悦，蕴藏在理学当中？丨《二程遗书》12.pdf
文件大小：56.76K
28.3.1 宏阔庞杂的朱熹，诞生在怎样的历史世界里？.pdf
文件大小：51.00K
30.3.3 宋代文人理想的失落与新生，如何成为朱熹社会教育的土壤？.pdf
文件大小：147.99K
31.3.4 离开庙堂之后，“觉民行道”走向怎样的未来？.pdf
文件大小：119.69K
32.3.5 身处乱世，是明哲保身，还是义无反顾？丨《朱子语录》1.pdf
文件大小：123.33K
33.3.6 执着于具体的知识，不如唤醒生命的知觉丨《朱子语录》2.pdf
文件大小：122.99K
34.3.7 “求圣人本意”的治学精神，如何打破《易经》传说？丨《朱子语录》3.pdf
文件大小：126.01K
35.3.8 为什么朱熹格外针对陆九渊？丨《朱子语录》4.pdf
文件大小：120.28K
36.3.9 当读书沦为“被书读”，如何捍卫思想，做知识的主人？丨《朱子语录》5.pdf
文件大小：139.44K
37.3.10 乱世之中，何为君子的“退藏”与“进取”之道？丨《朱子语录》6.pdf
文件大小：129.22K
37.3.10 乱世之中，何为君子的“退藏”与“进取”之道？丨《朱子语录》6_20251104_005746.pdf
文件大小：129.22K
38.3.11 为什么朱熹要批评管仲的器量？丨《朱子语录》7.pdf
文件大小：130.30K
39.3.12 朱熹的考据与诘问 如何在修养学问中真正有所得？丨《朱子语录》8.pdf
文件大小：123.69K
40.3.13 成仁依靠的是顿悟，还是日拱一卒的修行？丨《朱子语录》9.pdf
文件大小：112.27K
41.3.14 朱熹如何与学生“切磋琢磨”，探寻真知？丨《朱子语录》10.pdf
文件大小：115.05K
42.3.15 “理”在万物之上，又如何栖居于人心之中？丨《朱子语录》11.pdf
文件大小：151.59K
43.4.1 宋代文人的另类出路 陆九渊如何成为一代大儒？.pdf
文件大小：126.68K
44.4.2 陆象山如何从二程传统中，开辟出新的思想进路？.pdf
文件大小：120.80K
45.4.3 留名千古的鹅湖之会，究竟讨论了些什么？.pdf
文件大小：131.81K
46.4.4 学苟知本，六经皆我注脚 -《象山语录》1.pdf
文件大小：125.83K
47.4.5 从被聪明所累的子贡反思本心，修养是一场加法还是减法？丨《象山语录》2.pdf
文件大小：127.77K
48.4.6 克己复礼为仁 学礼仪，究竟是在学习什么？丨《象山语录》3.pdf
文件大小：125.80K
49.4.7 无穷无尽的理中，如何走出自己的修行之路？丨《象山语录》4.pdf
文件大小：131.58K
50.4.8 从个人心性到公共政治 宋明理学的未竟之旅丨《象山语录》5.pdf
文件大小：103.92K
51.4.9 学问与人品 陆九渊与朱熹的最大分歧在哪里？丨《象山语录》5.pdf
文件大小：128.41K
52.4.10 宋代文人的门户之见，竟是一场注定的分裂？丨《象山语录》6.pdf
文件大小：133.50K
53.4.11 在陆象山看来，什么才是为学的异端？丨《象山语录》7.pdf
文件大小：123.90K
54.4.12 好的历史时间，应该是什么样的？丨《象山语录》8.pdf
文件大小：149.97K
55.4.13 与人交游、与理交融，有哪些要领需要掌握？ -《象山语录》10.pdf
文件大小：134.68K
56.4.14 古人精神，贵在专心致志不随便丨《象山语录》11.pdf
文件大小：134.34K
57.4.15 阅读理学，就是在切近处阅读自己丨《象山语录》12.pdf
文件大小：142.09K
58.5.1 一部编撰了百余年的奇书，要如何为理学翻案？.pdf
文件大小：132.74K
59.5.2 不定一尊的《宋元学案》，怎样展现儒学在宋代的流转？.pdf
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60.5.3 “宋初三先生”之一的胡瑗，怎样开理学之先河？丨《安定学案》1.pdf
文件大小：142.29K
61.5.4 独立思考，是宋明理学的一种智慧丨《安定学案》2.pdf
文件大小：156.85K