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00 发刊词 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级[唯一微信booker113].pdf 文件大小：2.42M |
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00 发刊词 _ 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级[唯一微信booker113].mp3 文件大小：10.98M |
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01 理解新一代的学者-数字原住民[唯一微信booker113].mp3 文件大小：18.50M |
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01 理解新一代的学者-数字原住民[唯一微信booker113].pdf 文件大小：3.76M |
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02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛[唯一微信booker113].mp3 文件大小：11.35M |
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02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛[唯一微信booker113].pdf 文件大小：2.56M |
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03 学习科学让每个人成就非凡[唯一微信booker113].mp3 文件大小：30.62M |
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03 学习科学让每个人成就非凡[唯一微信booker113].pdf 文件大小：4.02M |
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04 当学习成为一种人生信念[唯一微信booker113].mp3 文件大小：13.68M |
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04 当学习成为一种人生信念[唯一微信booker113].pdf 文件大小：2.81M |
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05 从被动教育升级为主动学习[唯一微信booker113].mp3 文件大小：19.14M |
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05 从被动教育升级为主动学习[唯一微信booker113].pdf 文件大小：3.62M |
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06 四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶[唯一微信booker113].mp3 文件大小：17.09M |
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06 四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶[唯一微信booker113].pdf 文件大小：3.21M |
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07 从项目制学习升级为挑战式学习[唯一微信booker113].mp3 文件大小：12.61M |
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07 从项目制学习升级为挑战式学习[唯一微信booker113].pdf 文件大小：2.66M |
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08 什么是有效的在线学习模式？[唯一微信booker113].mp3 文件大小：12.02M |
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08 什么是有效的在线学习模式？[唯一微信booker113].pdf 文件大小：2.25M |
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09 创客文化对教育的积极作用有哪些？[唯一微信booker113].mp3 文件大小：9.02M |
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09 创客文化对教育的积极作用有哪些？[唯一微信booker113].pdf 文件大小：1.80M |
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10 为什么说人人都该学编程？[唯一微信booker113].mp3 文件大小：10.51M |
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10 为什么说人人都该学编程？[唯一微信booker113].pdf 文件大小：1.82M |
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11 从教育变革看学习的升级[唯一微信booker113].mp3 文件大小：9.82M |
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11 从教育变革看学习的升级[唯一微信booker113].pdf 文件大小：1.84M |
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12 技术整合教学的两种关键框架及其应用[唯一微信booker113].mp3 文件大小：12.93M |
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12 技术整合教学的两种关键框架及其应用[唯一微信booker113].pdf 文件大小：2.41M |
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13 探索未来的教学新选项[唯一微信booker113].mp3 文件大小：13.43M |
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13 探索未来的教学新选项[唯一微信booker113].pdf 文件大小：2.59M |
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总结 升级自我，升级学习[唯一微信booker113].mp3 文件大小：13.85M |
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总结 升级自我，升级学习[唯一微信booker113].pdf 文件大小：2.46M |
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期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习[唯一微信booker113].mp3 文件大小：6.84M |
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期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习[唯一微信booker113].pdf 文件大小：217.36K |
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